独处带给宝贝的3个好处

　　父母过多的外力干涉，过度的教导，过分自以为是地剥夺宝贝自主判断的机会，或者以开发智力的名义利用各种学习活动填满宝贝的一日生活，宝贝就会因此失去很多自我探索的机会，最终导致父母与宝贝都身心疲累。 

　　虽然宝贝需要跟父母之间那种亲密无间的沟通，但是这并不意味着我们时时刻刻都要在他耳边絮絮叨叨， 或者指手画脚。宝贝也有独处的需求，当他安安静静自得其乐地玩耍的时候，最好不要打扰他，给他一个主宰自己的机会。独处也能带给宝贝一些特别的好处—— 

　　1.让宝贝体验到一些特别的感受 

　　当宝贝独处的时候，他会更加集中精力于自己感兴趣的事物，发现一些平时可能注意不到的有趣事物。在自主设计玩的内容与方法，享受独自玩耍的乐趣的过程中，宝贝可以不受约束，不被打扰地轻松愉快地安排自己玩的步调。对于大一点的宝贝来说，这还是他可以用来思考的极佳时刻。当宝贝尽情而专注地与他的玩具或周围动植物等环境内容交流、互动时，他的想象力与创造力也随之得到发展。 

　　2.给宝贝学习自己解决问题的机会 

　　独处是培养宝贝独立自主及发现问题、解决问题能力的极佳机会。当宝贝独处时，他能更好地认识自我、感受自我、统领自我。这个时候，因为没有父母的干涉，他可以在玩耍的过程中充分体现自己的想法，一旦遇到问题，因为没有人可以依赖，他也会尝试依靠自身能力去解决各种问题。 

　　3.有利于提高宝贝对事物的专注力 

　　当宝贝到处闲逛，逃离父母的管束独自玩耍时，他常常会很专注地与玩具或周围事物对话，他的自言自语有时可能蕴藏着一个特别的叙事或抒情的故事，是他反映真实生活或编织幻想的一种方式，也是宝贝自我的真实展现。相反的，在与他人(尤其与成人)互动时，宝贝常常会不由自主地被他人所左右，较难完整地随着自己的情感与思维进程随意发挥。尊重宝贝独处的时刻，给宝贝闲逛的自由，无论他是安安静静待着，还是情绪激动地跳着叫着闹着，都有助于他养成专注于某个事物的习惯。 

　　不同阶段宝贝独处的特点 

　　0-1岁—— 

　　当婴儿身心舒服时，他常常会伊伊呀呀地说着“话”，玩弄着自己的小手、小脚丫，不时翻动一下身子，开开心心而又不受打扰地独自玩耍。虽然我们无法确切地了解他究竟在想些什么，但我们可以毫不怀疑地看出，他很享受这段独自玩耍的时光。 

　　学会爬、学会走之后，宝贝的兴趣开始扩展到自身以外的空间与物品，他用小手够着他看到或触及到的物品，将它们抓起来塞进嘴里，有滋有味地品尝着这些意外获得的“食物”。如果他玩够了某个物品，他的视线就会转移，他的小手就会伸向另外一个更能吸引他注意力的目标，继续他独自玩耍的活动。通过这种玩耍，他开始“独立思考”，并在探索与思考的过程中逐渐明白自己与周围世界的关系。只有当他独自一个人玩腻了，他才会通过哭闹来吸引父母的注意。 

　　1-3岁—— 

　　1岁以后，宝贝的语言能力得到快速发展，他独自玩耍时不再仅仅通过抓握、咀嚼来探究外部世界，更多的时候，他会自言自语，与他周围的玩具或者其他器具“交流”。他的独自玩耍看起来带有更多享受的成分。尽管有时候在父母听来，他的自言自语根本就不知所云。对于已经会行走的宝贝来说，周围环境实在有太多吸引他们注意力的事物，于是，他们可能不知深浅地到处闲逛，去发现、挖掘那些令他十分感兴趣的事物。 

　　3岁以上—— 

　　前3年的探索经验让宝贝掌握了更多独自玩耍的技巧，于是，很多时候，他会更加醉心于独自主宰自己游戏内容的活动中。灵巧的动作结合他机灵的心智，即使仅仅是一个他早已熟悉的简单物体，他也能开开心心玩出很多花样来，并利用这些物品设计自己喜爱的游戏。 

　　这个年龄段的宝贝对那些看起来非常不起眼的物件都会充满了深情厚意，因此，哪怕只是普普通通的一根吸管、一颗小石子、一根小树枝、一张薄纸片、一根线头……他都有可能玩上一两个小时。 

　　4个方略让宝贝在独处中发展自我 

　　1.不要以成人的眼光来看待宝贝的活动 

　　宝贝感兴趣的事物很多，一些在父母看来毫无意义的事情在宝贝的眼里也一样充满了诱惑，并且有着非同一般的意义。因此，父母不要站在成人的角度看待宝贝的这些活动，更不要自以为是地限制宝贝的这些活动。 

　　宝贝在外面突然发现一根羽毛，他欣喜地将羽毛抓在手里，使劲将羽毛抛向空中，然后追着羽毛落下的方向，将羽毛捡起来，然后继续往上丢。这种游戏方式在成人看来可能十分单调无聊，毫无意义，但这正是宝贝探究事物奥秘的方式之一。看到羽毛在空中一起一落、飘飘扬扬，看到有小风吹来，羽毛突然改变方向，如果有小旋风光临，羽毛还会转着圈儿往上飞腾……这些意料之外的变化在宝贝的眼里是那么地神奇有趣。父母有什么理由遏制宝贝这种探索的欲望呢？自由落体的神奇、空气流动的美妙、阳光洒在羽毛上形成的熠熠闪光、不断变换的光影、享受自主的快乐……所有这一切对宝贝来说难道不是一种非常宝贵的财富吗？ 
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